评审指标

分值

（分）

评分标准

技术指标评审因素（(略)分）

1.技术参数

(略)

1.1供应商所投产品完全满足招标文件要求的得基本分(略)分，有一项标注★的参数不满足即视为无法完全满足招标文件要求，基本分为0。

主要产品(标注▲的产品)的主要参数(标注★的参数)每有一项经评委会评审认可的实质正偏离参数加0.5分；最多可加2分。本项满分为(略)分。

主要产品(标注▲的产品)的非主要参数(未标注★的参数)每有一项经评委会评审认可的实质负偏离参数扣2分，扣完(略)分为止。

非主要产品(未标注▲的产品)参数每有一项经评委会评审认可的实质负偏离扣1分，扣完(略)分为止。

注:所投产品的技术参数以投标文件中“技术参数偏离表响应情况”及采购需求中要求提供的证明资料作为评审依据。其中教师移动终端、学生移动终端、无线AP和充电柜产品提供彩页或说明书或检测报告等反映产品的技术参数和功能的证明材料，否则视为负偏离。

2.技术方案

4

2.1审查方案的可行性及合理性，是否有过相应的成功案例，是否符合教学实际和教学需求；操作是否简便，维护、管理是否方便。由评委酌情评分，与本项目的具体特点和实际需要适应度高，利于项目实施的得4分；与本项目的具体特点和实际需要适应度较高，能较好的保障项目实施的得2-3分；与本项目的具体特点以及项目实际需要适应度一般，基本能够满足项目实施的得1分；差或未提供不得分。

3.实施方案

6

3.1集成标准是否符合行业相关文件，系统结构是否合理；设备集成度及设备的易用性，与班级多媒体设备的集成度。方案的完整度，是否包括集成安装、培训、运维保障等方面，是否有遗漏项，排版、结构是否符合要求；在复杂网络环境下设备使用效果的保障方案。由评委酌情评分，与本项目的具体特点和实际需要适应度高，利于项目实施的得6-5分；与本项目的具体特点和实际需要适应度较高，能较好的保障项目实施的得4-3分；与本项目的具体特点以及项目实际需要适应度一般，基本能够满足项目实施的得2-1分；差或未提供不得分。

4.现场演示

(略)

4.1评分细则详见“技术评分标准附表”

5.产品性能

(略)

5.1根据投标供应商所投教师移动终端和学生移动终端设备的综合情况，由评委酌情评分，与本项目的具体特点和实际需要适应度高，利于项目实施的得6-5分；与本项目的具体特点和实际需要适应度较高，能较好的保障项目实施的得4-3分；与本项目的具体特点以及项目实际需要适应度一般，基本能够满足项目实施的得2-1分；差或未提供不得分。

注：(略)

5.2投标供应商所投教师教学系统均具有计算机软件著作权登记证书得2.5分；投标供应商所投学生学习系统均具有计算机软件著作权登记证书得2.5分。满分5分。

注：(略)

商务指标评审因素（(略)分）

6.履约能力

8

6.1自(略)年1月1日以来(以合同签订时间为准)投标供应商具有中小学校校园信息化项目业绩：(略)单个合同包含5（含）-(略)（含）个学校的，每提供1个业绩得1分：(略)单个合同包含(略)个及以上学校的，每提供1个业绩得2分。满分8分，得满为止。

注：(略)

7.拟派人员

7

7.1投标供应商提供的本项目实施负责人具有PMP或信息系统项目管理师(高级)证书的得2分；

注:投标文件中提供人员证书以及投标供应商近3个月(任意1个月)为上述人员缴纳的社保证明复印件，未提供、提供不全或不一致的不得分。

7.2投标供应商承诺驻点服务人员数量在满足招标文件采购需求要求的基础上，每多增加1人及以上的得2分

7.3投标供应商承诺提供驻点服务期限在满足招标文件采购需求要求的基础上，服务期限每延长6个月加1分，本项最多得3分。延长不满6个月的不加分

注：(略)项投标文件中提供承诺函。

8.供应商实力

6

8.1投供应商具有经中国国家认证认可监督管理委员会认证机构颁发有效的:①质量管理体系认证证书；②环境管理体系认证证书；③信息安全管理体系认证证书；④IT服务管理体系认证证书。每提供一项得1分，满分4分。

注:投标文件中提供证书复印件及全国认证认可信息公共服务平台证书查询截图，未提供、提供不全或不一致的不得分。

8.2投标供应商具备ITSS信息技术服务运行维护标准符合性证书的得2分

注：(略)

合计

(略)

&#(略);

序号

演示功能

演示内容

得分

1

与省平台互联互通

1.用省平台教师帐号能正常登录教师教学系统，用省平台学生帐号能正常登陆学生学习系统。

2.通过学生移动终端能看到学生姓名、学校、班级等信息。

3.在备课系统中能便捷打开省平台的资源。

注：(略)

/

2

备课

采购人现场提供章节(单元)名称，演示者用备课工具打开一个可二次加工的PPT课件，插入一条资源(课件和资源均来源于所投系统云端)。完成演示得1分，否则不得分。

0-1分

3

课堂教学

1.演示者将教师终端与大屏幕同屏，一步同屏得1分，否则不得分

0-1分

2.演示者将教师移动终端屏幕广播到所有学生移动终端，完成所有广播得1分。

0-1分

3.展示上述课件，并对课件进行文字批注。能够批注得1分，否则不得分。

0-1分

4.展示锁屏和解锁功能，完成展示得1分，否则不得分。

0-1分

5.演示者将含一道单选题、一道多选题、一道主观题(能够通过手写完成)的课堂作业推送到所有学生端，专家和投标供应商工作人员现场作答(要有答错情况)，实时展示其中一位同学的主观题答题过程。展示环节完整得2分，否则不得分。

0-2分

6.前项展示信息中包含是否开始作答、作答完成人数、作答时间、作答轨迹等信息，少一项扣0.5分，满分1分，扣完为止。

0-1分

7.展示上述课堂作业的客观题分析结果，分析结果包括总人数参与人数、正确率、正确及错误学生的具体名单、分析图表，以及个人分析报告等信息，少一项扣0.5分，满分2分，扣完为止。

0-2分

8.个人分析报告发到个人空间，不通过空间就能打开报告，成功得1分，否则不得分。

0-1分

9.按时序结构化呈现1-7项课堂教学过程记录结果，完成展示得1分，否则不得分。

0-1分

4

错题本

演示者用学生移动终端展示前面作业中的错题和系统自动推送对应知识和难度的试题。完成所有展示得2分，否则不得分。

0-2分

5

学生行为管控

专家在学生移动终端打开无关网页，无法打开得2分，否则不得分。

0-2分

演示者将所有学生移动终端一键关机，本项满分1分，有一台学生移动终端未成功关机扣0.5分，扣完为止。

0-1分

6

特色资源

经评委认可的、有特色、符合教学实际需要的额外资源，由评委酌情评分；所提供额外资源与本项目的具体特点和实际需要适应度高、易用性高的得5分；与本项目的具体特点和实际需要适应度较高、易用性较高的得3分；与本项目的具体特点和实际需要适应度、易用性一般的得1分，未提供的不得分。

注：1、在投标文件中提供如下承诺，未提供承诺函本项（特色资源）不得分：

①演示中的特色资源免费提供使用，且质保到期后应根据县教育部门或学校的申请继续免费提供使用。

②所提供的特色资源须覆盖小学、初中、高中所有学科且与本地教材相配套，资源类型包括但不限于课件、文本、图片、音频、视频、动画等。

③所提供的特色资源必须做到能便捷使用，如需调用第三方软件，须提供正版的第三方软件安装及授权。

2、演示现场投标人需提供资源目录清单，由评委分学段按学科随机抽取资源演示。

0-5分

序号

评分项目

分值（分）

评分内容及标准

1

价格分

(略)

按照相关规定，价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求的技术标评审入围供应商最低报价为基准价,价格分为满分(略)分，其他技术标评审入围单位供应商的价格得分：(略)

评审指标

分值

（分）

评分标准

技术指标评审因素（(略)分）

1.技术参数

(略)

1.1供应商所投产品完全满足招标文件要求的得基本分(略)分，有一项标注★的参数不满足即视为无法完全满足招标文件要求，基本分为0。

主要产品(标注▲的产品)的主要参数(标注★的参数)每有一项经评委会评审认可的实质正偏离参数加0.5分；最多可加2分。本项满分为(略)分。

主要产品(标注▲的产品)的非主要参数(未标注★的参数)每有一项经评委会评审认可的实质负偏离参数扣2分，扣完(略)分为止。

非主要产品(未标注▲的产品)参数每有一项经评委会评审认可的实质负偏离扣1分，扣完(略)分为止。

注:所投产品的技术参数以投标文件中“技术参数偏离表响应情况”及采购需求中要求提供的证明资料作为评审依据。其中教师移动终端、学生移动终端、无线AP和充电柜产品提供彩页或说明书或检测报告等反映产品的技术参数和功能的证明材料，否则视为负偏离。

2.技术方案

5

2.1审查方案的可行性及合理性，是否有过相应的成功案例，是否符合教学实际和教学需求；操作是否简便，维护、管理是否方便。由评委评分，与本项目的具体特点和实际需要适应度高，利于项目实施的得5分；与本项目的具体特点和实际需要适应度较高，能较好的保障项目实施的得3分；与本项目的具体特点以及项目实际需要适应度一般，基本能够满足项目实施的得1分；差或未提供不得分。

3.实施方案

5

3.1集成标准是否符合行业相关文件，系统结构是否合理；设备集成度及设备的易用性，与班级多媒体设备的集成度。方案的完整度，是否包括集成安装、培训、运维保障等方面，是否有遗漏项，排版、结构是否符合要求；在复杂网络环境下设备使用效果的保障方案。由评委评分，与本项目的具体特点和实际需要适应度高，利于项目实施的得5分；与本项目的具体特点和实际需要适应度较高，能较好的保障项目实施的得3分；与本项目的具体特点以及项目实际需要适应度一般，基本能够满足项目实施的得1分；差或未提供不得分。

4.现场演示

(略)

4.1评分细则详见“技术评分标准附表”

5.产品性能

9

5.1根据投标供应商所投教师移动终端和学生移动终端设备的综合情况，由评委评分，与本项目的具体特点和实际需要适应度高，利于项目实施的得5分；与本项目的具体特点和实际需要适应度较高，能较好的保障项目实施的得3分；与本项目的具体特点以及项目实际需要适应度一般，基本能够满足项目实施的得1分；差或未提供不得分。

注：(略)

5.2投标供应商所投教师教学系统均具有计算机软件著作权登记证书得2分；投标供应商所投学生学习系统均具有计算机软件著作权登记证书得2分。满分4分。

注：(略)

商务指标评审因素（(略)分）

6.履约能力

6

6.1自(略)年1月1日以来(以合同签订时间为准)投标供应商具有中小学校校园信息化项目业绩：(略)单个合同包含5（含）-(略)（含）个学校的，每提供1个业绩得1分， (2)单个合同包含(略)个及以上学校的，每提供1个业绩得2分。满分6分，得满为止。

注：(略)

7.拟派人员

5

7.1投标供应商提供的本项目实施负责人具有PMP或信息系统项目管理师(高级)证书的得2分；

注:投标文件中提供人员证书以及投标供应商近3个月(任意1个月)为上述人员缴纳的社保证明复印件，未提供、提供不全或不一致的不得分。

7.2投标供应商承诺提供驻点服务期限在满足招标文件采购需求要求的基础上，服务期限每延长6个月加1分，本项最多得3分。延长不满6个月的不加分。

注：(略)项投标文件中提供承诺函。

8.供应商实力

6

8.1投供应商具有经中国国家认证认可监督管理委员会认证机构颁发有效的:①质量管理体系认证证书；②环境管理体系认证证书；③信息安全管理体系认证证书；④IT服务管理体系认证证书。每提供一项得1分，满分4分。

注:投标文件中提供证书复印件及全国认证认可信息公共服务平台证书查询截图，未提供、提供不全或不一致的不得分。

8.2投标供应商具备ITSS信息技术服务运行维护标准符合性证书的得2分

注：(略)

合计

(略)

&#(略);

序号

演示功能

演示内容

得分

1

与省平台互联互通

1.用省平台教师帐号能正常登录教师教学系统，用省平台学生帐号能正常登陆学生学习系统。

2.通过学生移动终端能看到学生姓名、学校、班级等信息。

3.在备课系统中能便捷打开省平台的资源。

注：(略)

/

2

备课

采购人现场提供章节(单元)名称，演示者用备课工具打开一个可二次加工的PPT课件，插入一条资源(课件和资源均来源于所投系统云端)。完成演示得1分，否则不得分。

0-1分

3

课堂教学

1.演示者将教师终端与大屏幕同屏，一步同屏得1分，否则不得分

0-1分

2.演示者将教师移动终端屏幕广播到所有学生移动终端，完成所有广播得1分。

0-1分

3.展示上述课件，并对课件进行文字批注。能够批注得1分，否则不得分。

0-1分

4.展示锁屏和解锁功能，完成展示得1分，否则不得分。

0-1分

5.演示者将含一道单选题、一道多选题、一道主观题(能够通过手写完成)的课堂作业推送到所有学生端，专家和投标供应商工作人员现场作答(要有答错情况)，实时展示其中一位同学的主观题答题过程。展示环节完整得2分，否则不得分。

0-2分

6.前项展示信息中包含是否开始作答、作答完成人数、作答时间、作答轨迹等信息，少一项扣0.5分，满分1分，扣完为止。

0-1分

7.展示上述课堂作业的客观题分析结果，分析结果包括总人数参与人数、正确率、正确及错误学生的具体名单、分析图表，以及个人分析报告等信息，少一项扣0.5分，满分2分，扣完为止。

0-2分

8.个人分析报告发到个人空间，不通过空间就能打开报告，成功得1分，否则不得分。

0-1分

9.按时序结构化呈现1-7项课堂教学过程记录结果，完成展示得1分，否则不得分。

0-1分

4

错题本

演示者用学生移动终端展示前面作业中的错题和系统自动推送对应知识和难度的试题。完成所有展示得2分，否则不得分。

0-2分

5

学生行为管控

专家在学生移动终端打开无关网页，无法打开得2分，否则不得分。

0-2分

演示者将所有学生移动终端一键关机，本项满分1分，有一台学生移动终端未成功关机扣0.5分，扣完为止。

0-1分

6

特色资源

经评委认可的、有特色、符合教学实际需要的额外资源，由评委酌情评分；所提供额外资源与本项目的具体特点和实际需要适应度高、易用性高的得5分；与本项目的具体特点和实际需要适应度较高、易用性较高的得3分；与本项目的具体特点和实际需要适应度、易用性一般的得1分，未提供的不得分。

注：1、在投标文件中提供如下承诺，未提供承诺函本项（特色资源）不得分：

①演示中的特色资源免费提供使用，且质保到期后应根据县教育部门或学校的申请继续免费提供使用。

②所提供的特色资源须覆盖小学、初中、高中所有学科且与本地教材相配套，资源类型包括但不限于课件、文本、图片、音频、视频、动画等。

③所提供的特色资源必须做到能便捷使用，如需调用第三方软件，须提供正版的第三方软件安装及授权。

2、演示现场投标人需提供资源目录清单，由评委分学段按学科随机抽取资源演示。

0-5分

序号

评分项目

分值（分）

评分内容及标准

1

价格分

(略)

按照相关规定，价格分采用低价优先法计算，即满足招标文件要求的技术标评审入围供应商最低报价为基准价,价格分为满分(略)分，其他技术标评审入围单位供应商的价格得分：(略)