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各学院（部）：

为弘扬教育家精神，落实立德树人根本任务，提升教师教书育人能力，建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教师队伍，经研究，决定开展(略)年秋季学期“东莼讲堂”教师教学发展培训项目申报工作。具体要求如下：

一、项目选题

项目选题必须与本科教育教学具有直接关联性（科研学术类型培训不予立项），培训项目主讲人须面向我校教师教学发展需求，结合自身岗位工作、专长和教育教学发展情况，选择若干个有经验、有特色、有亮点的教育教学内容予以分享、交流。以下主题供参考：

（一）师德师风与教育理念类项目

聚焦“为谁培养人”和“培养什么样的人”，包括但不限于“教育家精神”解读宣讲、教育教学政策法规解读、“学生中心”教学范式内涵、新时代本科教育发展趋势、“大思政”引领思政课程与课程思政协同育人等。

（二）教学核心能力与技能类项目

聚焦于本科课堂教学主阵地，包括但不限于课程设计、教学设计与开发、课堂教学实施与管理、教学评价与反馈、教师教学竞赛等。

（三）信息技术与数字化素养类项目

聚焦教育数字化（人工智能）转型，包括但不限于智慧教学工具应用、教学数字资源开发、AI赋能本科教学、大规模因材施教数字化教学等。

（四）科教融合、科研反哺教学类项目

聚焦“科教融合、教学与科研相长”，包括但不限于教学学术研究（教改项目/教研论文/教学成果奖）、学科专业建设、产学研一体化建设、学术前沿深度融入课堂教学及实践育人等。

（五）教师综合素养类项目

聚焦教师综合素养发展，包括但不限于体育/美育/劳育教育、教育心理健康、师生沟通艺术、教学创新团队建设、基层教学组织建设等。

二、申报条件

培训项目主讲人应具备以下基本条件：

（一）师德师风：(略)

（二）教学理念：(略)

（三）教研积淀：(略)

（四）沟通能力：(略)

三、申报程序

（一）学院（部）申报审查

各学院（部）应积极广泛邀请校外专家到校作为培训项目主讲人，也可发动本校教育教学工作突出的教师主动申报。培训形式：(略)

各学院（部）应对拟申报的项目从意识形态内容和项目的必要性、可行性及影响力等方面进行审查，择优推荐，并填写《(略)年秋季学期“东莼讲堂”教师教学发展培训项目申报表》（附件1），原则上每个学院（部）至少推荐2个项目。

（二）学校审核立项

立项采取动态管理，学校教师教学发展中心对各学院（部）推荐的培训项目进行审核立项。如学院（部）有紧缺、紧急的校外专家教学培训项目，可予以另行补报。

四、项目管理

（一）项目要求

经审核立项的培训项目，必须统一冠以“‘东莼讲堂’教学培训”名称，培训主办单位为学校教师教学发展中心，承办单位为相应学院（部）；严禁培训项目多方挂名，如有发现，取消其资助资格。

（二）项目经费

学校给予立项项目资助经费：(略)

（三）结项要求

以实际开展面向本学院（部）或全校教师开展校本培训为结项形式，结项采取动态管理，具体培训方式、时间、地点，需至少在培训开始前2周，报教师教学发展中心统筹安排并予以公布。

每次培训结束后一周内，需将培训新闻快讯、相关图片及讲座课件等电子材料报送至教师教学发展中心邮箱：(略)

五、材料提交

项目申报要求以各学院（部）为单位集中上报，各学院（部）需将择优遴选的项目申报表（附件1）和申报汇总表（附件2），以电子版形式打包并命名为“XX学院+(略)年秋季东莼讲堂项目”，于(略)年9月(略)日上午(略)：(略)

项目申报不受理个人申报，逾期不报的学院（部）视为放弃。未尽事宜请联系教师教学发展中心，电话：(略)

附件：(略)

2.(略)年秋季学期“东莼讲堂”教师教学发展培训项目申报汇总表

教师教学发展中心

(略)年9月1日

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附件1：(略)

附件2：(略)