近年来，熙岭乡以“阵地建设、加强培训、分类教育”为抓手，紧扣中心大局、紧密联系实际、紧贴党员需求，在提升党员教育管理的力度、宽度、精度、深度上持续发力，推动党员教育管理走细走实。

　　建强用好阵地，搭牢平台“硬支撑”。按照“一核引领、纵向贯通、横向覆盖”的思路，整合好岭里村“孝文化”、溪里村“下马溪革命根据地”、塘后村农业产业园等7个现场教学点资源，打造“一校七点”党员教育阵地，并以主题教育为契机，选派(略)名村干部和支部(略)名党员干部前往仙山牧场、屏南乡村振兴研究院等阵地，开展“寻足迹、悟思想、铸忠魂、担使命”“赓续红色血脉、汲取奋进力量”等活动3次，通过学习红色文化、重温入党誓词等方式，推动理论学习入脑入心。发挥乡党校及龙潭党校的阵地优势，结合主题教育、党纪学习教育等活动，开展授课5场次，覆盖(略)人次，以实的举措让党校成为党员学习教育的“主阵地”、思想交流的“好平台”、深化作风的“实践所”、锤炼党性的“大熔炉”。

　　加强教育培训，夯实教育“压舱石”。强化“线下专题学+线上主动学”双轨精品体系，线上利用微信工作群、学习强国、文创熙岭小程序等媒介，开展“云学习”(略)期，推送上级动态、精神解读等各类“云宣传”信息(略)条，让党员灵活利用碎片化时间进行理论充电和知识补给。线下培训坚持集中培训、个人自学、组织生活和实践锻炼有机结合，抓好不同类别党员教育培训，聚焦推进乡村振兴、加强社会治理、提升履职能力、激发干事活力等方面，从严从实抓好农村、机关、企业等领域党员教育，常态化组织开展“党的二十大精神专题培训班”“新农人+新村民：(略)

　　坚持分类教育，握紧管理“主抓手”。构建“在职党员＋流动党员＋困难党员”三合一的教育管理模式，从不同类型的党员实际需求出发，有重点、有步骤地组织开展党员教育培训。规范化教育在职党员，通过主题教育、“三会一课”、主题党日活动等契机，补足精神之钙，并以“四下基层”为抓手，广泛动员(略)余名基层党员开展环境维护、交通疏导、安全宣传等为主题的志愿服务活动(略)余次，持续推动党员干部践行初心使命。动态化管理在外流动党员，通过短信、电话、摸排走访等方式进行沟通交流，掌握务工流动党员信息，做到务工去向明、基本情况明、思想状态明，并为其推送线上学习资源，让其突破时间和地理位置的限制，与大家共读一本书、共听一堂课。人性化帮扶困难党员，建立困难党员台账，安排年轻党员与困难党员进行结对帮扶，通过谈心交流，了解其学习需求，将教育学习从“配菜”“给菜”转化为“点菜”“送餐”，同时也为其提供生活上的帮助，如开展打扫庭院卫生、维修板凳门窗、收拾家务、测量血压等志愿服务活动(略)余次，让其感受温暖关怀。