张全胜调研教育工作并看望慰问一线教师
| 所在地区: | 山西-长治-潞城市 | 发布日期: | 2026年9月14日 |
9月(略)日上午,区委书记张全胜深入潞城中学西校区,看望慰问一线教师,实地调研教育工作。他强调,要全面贯彻党的教育方针,大力弘扬教育家精神,立足潞城文化底蕴深厚、尊师重教传统,坚持教育优先发展,系统解决办学体制、办学理念、服务保障上的突出问题,持续深化集团化办学改革,做到正确的事坚持办、教育的事优先办、定好的事抓紧办、困难的事创造条件办,努力办好人民满意的教育。区委常委、区委办主任张永刚,副区长王翀参加调研。张全胜先后走进学校餐厅、操场等地,实地察看就餐环境、食品卫生、场地设施等情况,深入了解潞城中学办学历史、集团化办学和校园环境建设情况。潞城中学始建于(略)年,办学底蕴深厚、育人成果丰硕。(略)年起,学校推进集团化办学,遵循“一个集团、两个校区、分校管理、资源共享”的运行模式,依托集团平台促进师资融通共建,为教师队伍建设注入“源头活水”,走出了集团化办学“各美其美,美美与共”的发展新路。调研中,张全胜与学校负责人、学科骨干教师座谈交流,围绕生源培育、师资建设、教学提质等问题,倾听一线心声,摸排发展难题,现场交流探讨破解思路,系统梳理学校办学发展中的重点、难点问题。张全胜指出,教育是国之大计、党之大计,教师是立教之本、兴教之源。潞城文脉绵长、底蕴深厚,拥有尊师重教的优良传统,要始终把教育摆在优先发展战略位置,持续用心用情保障教师权益、助力教师成长。要筑牢校园安全防线,时刻绷紧安全之弦,细化管理举措,创优校园环境,注重服务细节,全力为广大师生营造安全、舒心、优质的校园生活环境。要深化办学体制改革,持续深耕集团化融合办学模式,精准研判堵点难点,系统解决办学体制、办学理念、服务保障上的突出问题问题,优化完善教学管理体制,夯实教育发展根基。要找准学校发展定位,树立科学育人理念,聚焦学生全面发展,精准培优固本,补齐发展短板,不断提升教学质量。要建强优质师资队伍,持续优化师资结构,科学优化校园布局,完善软硬件办学设施,统筹财政资金与社会化资源,健全教师奖励激励机制,激发教学积极性。张全胜强调,“学高为师,德高为范”,教书育人贵在久久为功。广大教育工作者要坚守教育初心、坚持立德树人、坚信教育未来,厚植师德情怀、笃行实干,持续提升教育教学质量,办好人民满意的优质教育,为潞城转型发展振兴发展高质量发展提供坚实的人才支撑。
9月(略)日上午,区委书记张全胜深入潞城中学西校区,看望慰问一线教师,实地调研教育工作。他强调,要全面贯彻党的教育方针,大力弘扬教育家精神,立足潞城文化底蕴深厚、尊师重教传统,坚持教育优先发展,系统解决办学体制、办学理念、服务保障上的突出问题,持续深化集团化办学改革,做到正确的事坚持办、教育的事优先办、定好的事抓紧办、困难的事创造条件办,努力办好人民满意的教育。区委常委、区委办主任张永刚,副区长王翀参加调研。
张全胜先后走进学校餐厅、操场等地,实地察看就餐环境、食品卫生、场地设施等情况,深入了解潞城中学办学历史、集团化办学和校园环境建设情况。潞城中学始建于(略)年,办学底蕴深厚、育人成果丰硕。(略)年起,学校推进集团化办学,遵循“一个集团、两个校区、分校管理、资源共享”的运行模式,依托集团平台促进师资融通共建,为教师队伍建设注入“源头活水”,走出了集团化办学“各美其美,美美与共”的发展新路。
调研中,张全胜与学校负责人、学科骨干教师座谈交流,围绕生源培育、师资建设、教学提质等问题,倾听一线心声,摸排发展难题,现场交流探讨破解思路,系统梳理学校办学发展中的重点、难点问题。
张全胜指出,教育是国之大计、党之大计,教师是立教之本、兴教之源。潞城文脉绵长、底蕴深厚,拥有尊师重教的优良传统,要始终把教育摆在优先发展战略位置,持续用心用情保障教师权益、助力教师成长。要筑牢校园安全防线,时刻绷紧安全之弦,细化管理举措,创优校园环境,注重服务细节,全力为广大师生营造安全、舒心、优质的校园生活环境。要深化办学体制改革,持续深耕集团化融合办学模式,精准研判堵点难点,系统解决办学体制、办学理念、服务保障上的突出问题问题,优化完善教学管理体制,夯实教育发展根基。要找准学校发展定位,树立科学育人理念,聚焦学生全面发展,精准培优固本,补齐发展短板,不断提升教学质量。要建强优质师资队伍,持续优化师资结构,科学优化校园布局,完善软硬件办学设施,统筹财政资金与社会化资源,健全教师奖励激励机制,激发教学积极性。
张全胜强调,“学高为师,德高为范”,教书育人贵在久久为功。广大教育工作者要坚守教育初心、坚持立德树人、坚信教育未来,厚植师德情怀、笃行实干,持续提升教育教学质量,办好人民满意的优质教育,为潞城转型发展振兴发展高质量发展提供坚实的人才支撑。
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