本网讯（通讯员 唐良云） 1月12日，从北京传来喜讯，东安县鹿马桥中学的“写作教学与中华优秀传统文化传承”的课题研究成果和教学论文《听读激说写融入传统文化之中》，在2018年度中国语文现代化学会“十三五”重点规划课题“中小学语文教育与中华优秀传统文化”优秀成果评比评比中，双双获二等奖，这是该校课题研究第二次获得国家级成果奖。

该校重视学生人文素质的培养和写作能力的训练，进行“写作教学与中华优秀传统文化传承”的课题研究，以看带说，以说促想，以想激写,融听说读写为一体，基础教育扎实，作文教学独具特色,充分发挥学生的主体作用，学生在自主参与的过程中获得听、说、读、写能力的和谐发展，特别是2018年,积极组织学生参加各种征文竞赛，取得了丰硕的成果：去年1月1日，该校24名学生在第十三届全国青少年冰心文学大赛预赛获奖，其中5名学生获一等奖，10名学生获二等奖，9名学生获三等奖，因而该校被授予“全国写作教学示范学校”，获奖的班级被授予“全国青少年冰心文学大赛摇篮班”， 指导老师获优秀作文辅导一等奖；5月11日，该校八年级学生王萍洋同学写的《新世界历险记》、向海滨同学写的《星际大战》这两篇科幻小说在第十四届中国青少年创造力大赛中双双获得二等奖；7月2日,该校八年级227班5名学生的作文在面向全国中小学生第二届“爱你?阳光少年”阅读征文大赛中获二等奖,指导老师获优秀指导奖,学校获得优秀组织奖；7月5日,20名学生在全国第二届中小学生原创作品大赛中获奖。共有120多名学生获奖。