| 所在地区： | 四川 | 发布日期： | 2022年10月18日 |
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采购人(甲方)：(略)
地址：(略)
联系方式：(略)
供应商(乙方)：(略)
地址：(略)
联系方式：(略)
六、合同主要信息主要标的：
| 序号 | 名称 | 数量(单位) | 单价(元) | 总价(元) | 规格型号/服务要求 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 教育服务 | 1(项) | ￥(略),(略).(略) | ￥(略),(略).(略) | 4.1测试工具的信度、效度符合测量学要求，学科测试工具、综合素质测试工具和相关背景调查问卷达到《基础教育学业质量监测工具质量评价规范》（四川省地方标准 DB(略)）要求。 4.2教育质量综合评价指标符合《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》及《中小学教育质量综合评价指标框架（试行）》。《义务教育质量评价指南》精神，采集符合综合素质评价各项测量、评价维度、指标所需的测量数据。 4.3测试样本的选取为全市公民办学校5年级和8年级的(略)名学生全样本（学生人数以最终实际人数为准）。综合评价的时间安排在(略)月为宜，(略)月(略)日前出评价监测报告。 4.4测评5年级、8年级学生的品德发展（行为习惯、公民素养、人格品质、理想信念），身心发展（体育课设置、体育锻炼时间、体育技能的达标率、情绪行为调控），美育评价（美育课设置、严禁占用美育课、定期艺术展开展情况、艺术技能的达标率），劳动教育评价（劳动课开设情况、劳动场地保障和劳动教师情况），学业负担状况，学生学习环境调查等，教师校长问卷每年测评1次，出1次全市书面报告纸质版本，五、八年级各印刷(略)本。提供每个学校的数据报告电子版。 注：(略) |
合同金额：(略)
履约期限：(略)
履约地点：(略)
采购方式：(略)
七、合同签订日期(略)年(略)月(略)日
八、合同公告日期(略)年(略)月(略)日
九、其他补充事宜
合同附件：
(略)年中小学教育质量综合评价全样本监测服务 合同.pdf
彭州市教育局电化教育馆
(略)年(略)月(略)日
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