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索引号：	(略)/(略)-(略)	信息分类：	政协提案办理结果
内容分类：	科技、教育,  公民,  其他,  其他,  DOC,	有效	发布日期：(略)	(略)-(略)-(略)
发布机构：	市政府（办公室）	发文日期：	(略)-(略)-(略)
生效时间：	(略)-(略)-(略)	废止时间：	有效
名称：	蚌教提[(略)](略)号关于市政协十三...
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蚌教提[(略)](略)号关于市政协十三届五次会议第(略)号提案的答复
蚌教提[(略)](略)号关于市政协十三届五次会议第(略)号提案的答复
蚌教提〔(略)〕(略)号　　　　　　　　　　签发人：(略)
关于市政协十三届五次会议
第(略)号提案的回复
张玉明委员：
感谢您对我市教育的关心和支持，您在市政协十三届五次会议上的第(略)号提案，我局已经收悉，市教育局对您提出的“为学生减负要真抓实抓”的提案进行了认真梳理，现就您提出的建议回复如下：
一、加快推进教育体制改革
近年来，市教育局不断加大我市教育体制改革的探索和推进力度，通过制定政策、下发文件，重点推进我市义务教育均衡发展和减轻中小学生过重的课业负担。(略)年，蚌埠市教育局积极贯彻落实教育部“减负万里行”活动精神，出台《关于印发蚌埠市义务教育阶段学校“减负千校行”活动实施方案》（蚌教基〔(略)〕(略)号），紧紧围绕以“宣传典型经验、规范办学行为、更新教育观念、营造良好氛围”这一主题开展“减负千校行”活动，切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担；(略)年，市教育局实施“六一”国际儿童节“无作业日”制度，要求学校和教师要合理安排课时和教学，在“无作业日”当天，不得布置任何形式的书面作业和口头作业。同时，各县区、学校要加大宣传力度，在严格落实作业布置有关规定的基础上，进一步加强有效作业研究，扩大“无作业日”尝试范围，例如实施“月无课外作业日”、“周无课外作业日”等，营造有利于中小学生健康成长的社会环境和家庭环境；出台《蚌埠市规范中小学办学行为暂行管理办学》、《蚌埠市规范中小学办学行为基本标准》、《蚌埠市规范中小学办学行为禁令》、《蚌埠市规范中小学办学行为“五条禁令”》等文件，通过严格规范中小学办学行为为全市中小学生减负卸包袱；日前，我市出台《学校体育振兴计划（(略)-(略)年）》，强调学生体质健康的重要性，通过实施“(略)工程”保证学生每天体育锻炼一小时，熟练掌握一到两项运动技能，促进我市中小学生的身心健康；市教育局召开蚌埠市中小学研学旅行推进会，下发《关于深入推进中小学研学旅行工作的意见》（蚌教基〔(略)〕5号），通过研学旅行活动，让中小学生走出课堂，在旅行过程中增长见识、陶冶情操，全面提升综合素质。
二、建立“减负”试点学校和班级
各县区根据市教育局“减负千校行”实施方案制定本区域的“减负万人行”实施方案，通过建立“减负”试点学校和班级，不断探索科学的教学模式。蚌埠六中率先试点实行“分层教学”模式，通过布置有效作业、开放自习课、开设提高培训俱乐部、抓差补缺培训班、竞赛辅导班，实施班内分层教学和班际分层教学，实施分层次考试等措施，促进学生学业成绩在不同水平的基础上得到提高和发展。通过开设形式多样的课外兴趣俱乐部，开展各类文体活动、举办科技、文化艺术节等形式丰富和发展学生的特长，为学生健康、和谐成长构筑平台，实现了学生身心的健康协调发展。我市教育局将加大试点学校的辐射力度，要求学校根据实际，不断探索符合学生发展需要的教学模式，重点打造高效课堂，切实实现增效减负。
三、建立科学规范的考核办法
蚌埠市教育局加大对各县区中小学规范办学行为督查力度，与各县(区)教育局签订规范办学行为落实“减负”责任书，建立对本行政区域内义务教育阶段学校“减负”工作的考评制度。要求义务教育阶段学校将“减负”工作纳入学校日常管理考核，做好对教师的日常考核和学生的综合素质评价;聘请第三方开展对全市义务教育阶段中小学规范办学行为暗访检查，围绕学生课业负担情况、大课间情况、作息时间、课程开设情况等进行重点检查，根据统计数据形成总结并及时召开通报会;将减负作为各县(区)教育局年度工作目标管理考核重要内容，开展办学行为规范县(区)、学校评估，表彰奖励办学行为规范的先进单位、个人，对违反减负规定的中小学、幼儿园，一律取消各类教育荣誉称号以及各类教育荣誉称号的申报资格，查处结果通报全市。
办复类别：(略)
联系人：(略)
联系电话：(略)
(略)年6月(略)日
蚌埠市教育局                     (略)年7月(略)日印发