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索引号：	(略)/(略)-(略)	信息分类：	政协提案办理结果
内容分类：	科技、教育,  公民,  其他,  其他,  DOC,	有效	发布日期：(略)	(略)-(略)-(略)
发布机构：	市政府（办公室）	发文日期：	(略)-(略)-(略)
生效时间：	(略)-(略)-(略)	废止时间：	有效
名称：	蚌教提[(略)](略)号关于市政协十三...
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蚌教提[(略)](略)号关于市政协十三届五次会议第(略)号提案的答复
蚌教提[(略)](略)号关于市政协十三届五次会议第(略)号提案的答复
蚌教提〔(略)〕(略)号　　　　　　　　　　签发人：(略)
关于市政协十三届五次会议
第(略)号提案的答复
市民革：
市政协十三届五次会议第(略)号《关于有效遏制我市校园暴力的提案》收悉。我局对此高度重视，立即组织有关科室人员和专家进行学习和研究，认为该项提案内容很好，决定全部采纳。并做好以下工作：
（一）立即开展整治校园暴力、校园欺凌专项治理
市教育局成立了由市政府教育督导委员会副主任为组长的整治校园暴力、校园欺凌工作领导小组，在全市中小学（含职业学校）立即启动校园欺凌专项治理工作。各县（区）也成立了以教体局长为组长，分管领导为副组长，督导室以及相关部门负责人为成员的校园欺凌专项治理工作领导小组，明确任务分工，层层落实责任。安排全体责任督学对中小学校园欺凌专项治理工作开展进行普查。全市各中小学校行动迅速，成立专项治理工作领导小组，制定了校园欺凌专项治理工作实施方案及突发性校园欺凌事件处置预案，召开了全校师生校园欺凌专项治理工作宣传教育大会，安排部署专项治理工作，将校园欺凌专项治理工作纳入了学校常规教育和管理范畴，通过多种形式进行宣传动员。
（二）教育到位，齐抓共管
各学校以强化源头预防为着力点，对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，形式多样，内容丰富。一是充分发挥德育课程主阵地作用，开展法制教育、纪律教育，培养学生的文明修养，让学生有一定的人际交往能力，尊重他人，尊重自我，形成健全人格。教育学生严守道德底线，做到自觉遵纪守法。二是利用班会课、队会课、国旗下讲话、电子屏、宣传橱窗等大力宣传校园欺凌的危害和防范手段，增强青少年学生自觉抵制校园欺凌的自觉性。引导学生建立融洽的同学关系，不对他人实施欺凌，受到欺凌时正确应对，见到欺凌情况及时报告。各中小学集中开展校园欺凌专项治理“六个一”活动，即集中开展一次全校性校园欺凌专项治理宣传教育活动；集中开展一次全校性法制专题讲座；集中开展一次专题家访活动；集中开展一次心理健康教育活动；集中开展一次校园欺凌现象普查活动；集中开展一次校园欺凌处理活动。三是完善警校共建机制，与市***、综治办深入开展 “护校安园”行动，加强与公安、司法等部门和社区等周边单位的信息沟通，赢得有关部门、单位的支持配合，定期开展校园及周边治安环境综合治理，全方位营造安全的育人环境，避免欺凌事件在校园周边发生。邀请法制副校长走进学校，走上课堂，宣讲法制。结合具体的事例，以案释法，以法论事，使全体学生认识到校园欺凌事件的危害以及后果。通过发放“致学生家长一封信”等方式和途径，积极主动地向学生家长和社会进行专项治理工作的必要性和重大意义宣传，创设家校共育氛围。通过齐抓共管，形成了学校、社会、家庭三位一体的教育网络。
（三）定期督查，加强监督
市督导委将校园欺凌专项治理情况纳入对县（区）的目标管理绩效考核。各县（区）进一步建立健全校园欺凌专项治理工作制度，各校也制定了校园欺凌的工作制度及应急处置预案，完善学校领导、班主任、教师层层负责的工作网络，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码，做到在校园欺凌事件发生后，各部门形成合力，做到快速反应、科学应对、果断处置，切实保护学生的人身安全不受侵害。督导办组织责任督学定期进行“校园欺凌”专项治理工作督查。责任督学深入责任区学校，对专项治理工作进行全程监督，通过走访师生、现场检查等方式，督查各校专项治理工作的开展情况、资料收集与建设情况、欺凌事件是否发生与处置情况、各种防控设备设施建设情况等。今后，我市将进一步落实整治校园欺凌长效管理机制，努力打造平安幸福和谐校园。
办复类别：(略)
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联系电话：(略)
(略)年6月(略)日　　　　
蚌埠市教育局                     (略)年7月(略)日印发