序号

评审项目

评审因素

评分细则

1

投标报价

(略)分

报价

满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分(略)分；其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：(略)

2

商务部分

（(略)分）

本项目相关业绩情况3分

提供近三年（(略)年(略)月9日至投标文件递交截止日）具有本项目类似业绩合同得1分，每增加一项类似业绩加1分，满分3分，没有不得分。（投标文件中提供合同及中标通知书扫描件，否则不得分，时间以合同签订时间为准）

培训方案(略)分

培训方案（满分(略)分）提供针对本项目的培训方案，应包括：

1、培训计划3分，通过横向对比可行性强的得3分，每发现一处表述不合理、不全面、没有针对性、不符合本项目要求、不细致扣1分，扣完为止。

2、培训形式3分，通过横向对比表述合理、全面、有针对性、符合本项目要求得3分，每发现一处表述不合理、不全面、没有针对性、不符合本项目要求、不细致扣1分，扣完为止

3、专职培训人员组成3分,通过横向对比人员组成合理、符合本项目要求的得3分，每发现一处表述不合理、不全面、没有针对性、不符合本项目要求、不细致扣1分，扣完为止

4、培训内容3分，通过横向对比内容详尽、合理的得3分，每发现一处表述不合理、不全面、没有针对性、不符合本项目要求、不细致扣1分，扣完为止

供货方案(略)分

供货方案（满分(略)分）

根据投标人提供的《供货保障及售后服务方案》以下内容的完善性、合理性、可行性是否符合招标人实际情况及所投标段类别的适应性进行综合评议，具体评审要素如下：

1、供货计划（3分）；

通过横向对比计划详尽合理、可行性强的3分，每发现一处表述不合理、不全面、没有针对性、不符合本项目要求、不细致扣1分，扣完为止

2、质量保证措施（3分）；

通过横向对比措施需合理、可行、符合本项目特点、满足采购人拟招标项目质量要求得3分，通过横向对比每发现一处表述不合理、不全面、没有针对性、不符合本项目要求、不细致扣1分，扣完为止

3、质量问题解决方案（3分）；

通过横向对比方案及时、合理，可行性强得3分，每发现一处表述不合理、不全面、没有针对性、不符合本项目要求、不细致扣1分，扣完为止

4、供货应急方案（3分）；

通过横向对比方案及时、合理，可行性强得3分，每发现一处表述不合理、不全面、没有针对性、不符合本项目要求、不细致扣1分，扣完为止

5、意外风险控制措施（3分）。

通过横向对比措施详尽、可行性强得3分，每发现一处表述不合理、不全面、没有针对性、不符合本项目要求、不详尽扣1分，扣完为止

售后服务方案5分

售后服务方案（满分5分）

1、售后服务3分。售后服务承诺周到，能满足用户需求的得3分；售后服务承诺不符合本项目要求的得2分；没有不得分。

2、售后应急响应2分。在响应文件中承诺6小时内到达现场的，得2分，承诺7小时内到达现场的，得1分 ,7小时以上或无承诺的不得分。（售后应急响应必须提供承诺书）；

3

技术部分

（(略)分）

1.供应商所投产品全部满足招标技术参数要求的得7分；参数条款负偏离或无响应的，每一项不满足扣0.5分，分数扣完为止。

2.以下功能提供生产厂家确认的、相应的功能证明材料（包括但不限于检测报告、测试报告、功能截图等）复印件并加盖厂家公章得2分，未按要求提供或未提供此项不得分，满分(略)分。

（1）触控一体机的整机具有减滤蓝光功能，可通过前置物理功能按键一键启用减滤蓝光模式。

（2）触控一体机的设备支持通过前置物理按键一键启动录屏功能，可将屏幕中显示的课件、音频内容与老师人声同时录制

（3）触控一体机的dbx-tv音效：(略)

（4）触控一体机在PC系统出现异常或需要清除PC数据时，可插入带激活文件的U盘,在嵌入式系统的设置界面中启动PC一键还原功能，将PC系统恢复至出厂状态。

（5）触控一体机的整机在任意通道下，可调用互动课堂功能。

支持手机扫描二维码进行互动答题；教师可发起单选题、多选题、抢答题、判断题等，答题结束可查看答题数据并导出。学生可自行设置姓名，支持课堂抽选功能。提供实时提问功能，学生可通过移动端实时发送提问内容至交互智能平板展示。

（6）触控一体机的整机内置非独立外扩展的摄像头，支持二维码扫码识别，可拍摄≥(略)万像素的照片。

（7）触控·一体机整机的内置非独立外扩展的麦克风，可用于一键录屏对音频进行采集。

（8）书法教学直播系统的软件界面同时显示正面、侧面、特写三个画面，并在画面上进行标识，画面上清楚标识正面、侧面、特写。支持单镜头画面、双镜头画面、三镜头画面、画中画四种录播模式功能，四种显示模式都直接双击切换。支持三台摄像机的视频语音录制功能；支持三个画面同步回放功能；支持播放文件时间显示数字走表功能；支持在软件内直接修改视频、图片文件名，支持拍摄的视频文件自带拍摄年、月、日、时、分、秒信息。

（9）书法教室的场景式网络课堂教学系统在直播授课时，教师能同时调入6个或以上视频、3个或以上的摄像机、以及3个或以上的ppt在同一个界面上进行播放，并且上述的每个画面都可分别进行大小调整，学生端能同时观看上述的所有画面。

（(略)）书法教室的场景式网络课堂教学系统在直播授课时能设置字幕动画，并立即生效、学生进行观看。

（(略)）书法教室的场景式网络课堂教学系统三维场景支持远景、近景、特写，直播授课过程中教师可以任意切换三种方式，切换后学生端立即生效、进行观看。

（(略)）书法教室的场景式网络课堂教学系统三维场景支持摇臂、进、退的动画模式，直播授课过程中教师可以任意切换三种动画模式，切换后学生端立即生效、进行观看。

（(略)）地理实验室的数字立体地形的白板PPT课件与中国/世界地形动画进行联动演示(如全屏演示PPT课件相关知识点时，会出现与PPT课件对应flash动画，点击即可演示动画课件)。

（(略)）地理实验室的多媒体超半球互动球幕投影演示仪支持球面触控功能。